元宇宙對于兒童，最先聯(lián)想到的大部分是“好玩”。虛擬實際（VR）、增強現(xiàn)實技術(shù)（AR）、混合現(xiàn)實（MR）等元宇宙新手入門運用，給小朋友們產(chǎn)生了耳目一新的互動體驗。伴隨著元宇宙在游戲、游戲娛樂、文化教育、社交媒體等方面的全方位滲入，有一天兒童們很有可能會在虛擬全球中渡過絕大多數(shù)時間：雨天的禮拜天，待在分別家里的小朋友們根據(jù)VR帽子相聚開展了一次親臨其境的古埃及旅游，隨后涌進(jìn)虛擬足球場地踢上一場淋漓盡致的足球比賽，然后再跳到一個虛擬購物廣場一起買東西、玩樂……

Web3.0時期的線上美好生活雖然令人向往，殊不知在很多激情青睞以外，兒童在元宇宙情景中遭受虛報和極端化信息內(nèi)容欺詐，乃至遭到欺凌凌虐的狀況卻經(jīng)常發(fā)生。因而，現(xiàn)階段必須十分重視元宇宙很有可能給兒童產(chǎn)生的不良影響和潛在性風(fēng)險。這一少有些人關(guān)心的話題討論，則是元宇宙社會規(guī)則構(gòu)建全過程中不可忽視的行業(yè)。前不久，美國單獨非營利組織Common Sense公布了一份有關(guān)兒童應(yīng)用VR、AR等機(jī)器設(shè)備進(jìn)到元宇宙后所遭遇安全風(fēng)險的調(diào)研報告《小孩與元宇宙：父母、領(lǐng)導(dǎo)者和公司必須認(rèn)識的問題》（Kids and the Metaverse: What Parents, Policymakers, and Companies Need to Know），詳細(xì)剖析了元宇宙很有可能給兒童生理學(xué)、心理狀態(tài)及網(wǎng)絡(luò)信息安全等產(chǎn)生的諸多風(fēng)險性，明確提出父母、現(xiàn)行政策決策者和公司應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則，并顯示了整治方面的關(guān)心關(guān)鍵點，具備一定前端創(chuàng)新能力。

“元宇宙”到底是什么，現(xiàn)階段全世界并未產(chǎn)生統(tǒng)一界定。依照Meta企業(yè)CEO馬可·馬克扎克伯格在2021年明確提出的構(gòu)想，元宇宙可能是移動網(wǎng)絡(luò)的全新升級，結(jié)合虛擬實際技術(shù)性，用專享硬件配置打造出一個具備極強沉浸于感的社交網(wǎng)絡(luò)平臺。理想化的元宇宙具備八個因素：參與性（Presence）、虛擬品牌形象（Avatars）、個人空間（Home space）、瞬移（Teleporting）、可擴(kuò)展性（Interoperability）、個人隱私安全性（Privacy and safety）、虛擬產(chǎn)品（Virtual goods）、當(dāng)然互動（Natural interfaces）。換言之，元宇宙可以集成化虛擬實際、游戲、人工智能技術(shù)、區(qū)塊鏈技術(shù)、虛擬貨幣、感應(yīng)器等技術(shù)性專用工具和運用，產(chǎn)生一個虛擬和實際互通、五行相生、融為一體的全新升級互聯(lián)網(wǎng)形狀，客戶可以利用VR帽子等機(jī)器設(shè)備進(jìn)到在其中，應(yīng)用自身的智能化身，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政冶、文化藝術(shù)、游戲娛樂等各種主題活動，將來存有無限潛能。

與過去對比，新一代兒童的成才自然環(huán)境可以說已全方位智能化。小到家里的數(shù)據(jù)機(jī)器設(shè)備，大到院校和小區(qū)中廣泛配備的數(shù)據(jù)設(shè)備，大部分兒童在較小的年紀(jì)就進(jìn)行觸碰連接網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)商品?；ヂ?lián)網(wǎng)不但是她們獲得信息、表述想法的主要方式，也是她們參加社會實踐活動的重要環(huán)節(jié)之一。依據(jù)現(xiàn)階段美國兒童線上營銷的真實情況，Common Sense將探究主要對焦于VR/AR游戲、游戲娛樂和社交媒體感受等元宇宙新手入門運用上。依據(jù)Common Sense調(diào)查，約70%的8至15歲美國兒童對VR十分有興趣，27%的青少年兒童以前感受過VR，在其中約過半數(shù)表明她們非常喜歡應(yīng)用VR?！氨局埂薄拔业氖澜缡钟巍钡萔R游戲也是備受眾多兒童和青少年兒童熱烈歡迎。

熱點：元宇宙 區(qū)塊鏈 區(qū)塊鏈技術(shù) 數(shù)據(jù) 智能化 虛擬貨幣