時(shí)間:2023-08-19|瀏覽:209
因?yàn)橐咔?,一貫在六月進(jìn)行的高考被推遲到七月份。對(duì)考生們來(lái)說(shuō),這既是一個(gè)機(jī)會(huì),也是一份壓力??荚嚱Y(jié)束時(shí),廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)公開(kāi)學(xué)院中高考培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張明漢也像考生們一樣,暫時(shí)放下緊張的心。他說(shuō)希望孩子們?nèi)缭敢詢(xún)斂忌闲膬x的大學(xué),更希望沒(méi)有如愿以?xún)數(shù)耐瑢W(xué)不要喪氣,他們還有線上授課基本全面普及、線上授課技術(shù)不斷完善、各大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源系統(tǒng)提供免費(fèi)支持。正如張明漢所說(shuō),教育是全人類(lèi)的事業(yè),當(dāng)我們找到他時(shí),他也表示很樂(lè)意為今年的畢業(yè)生提供幫助。
青春的啟明燈--志愿填報(bào)
高考的結(jié)束意味著新的開(kāi)始,報(bào)考哪所大學(xué)、去往哪個(gè)城市,往往是學(xué)生和家長(zhǎng)較為重視的問(wèn)題。張明漢曾是一名面臨這個(gè)選擇的畢業(yè)生,他告訴我們,當(dāng)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有那么發(fā)達(dá),信息也不是像如今一樣唾手可得,志愿的填報(bào)方式也很單一。于是在這種情況下,填報(bào)志愿與自己的未來(lái)緊密聯(lián)系,他一邊回憶一邊笑著說(shuō):“填志愿表的時(shí)候手都不敢抖一下?!?p>無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在,填報(bào)志愿都是高考過(guò)程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有當(dāng)確認(rèn)被錄取的那一刻,高中生涯才算是真正結(jié)束了。在這之前,考生不可避免要經(jīng)歷一番糾結(jié)。我們能夠幫助他們的,就是為他們提供填報(bào)志愿的實(shí)用建議。對(duì)此,張明漢有很多心得,他也會(huì)指導(dǎo)那些身邊有需要的考生。不過(guò)說(shuō)到這里,他還是強(qiáng)調(diào):要跟隨自己的心,最好的不一定是最適合自己的。隨后,他認(rèn)真的向我們分享了一些志愿填報(bào)建議。
正如他提到的,在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,信息唾手可得,志愿填報(bào)攻略一搜一大把。也正是因此,考生要注意發(fā)布信息的平臺(tái)和用戶(hù)是否權(quán)威,這些信息是否與最新的高考政策相契合,以及是否全面、嚴(yán)謹(jǐn)。當(dāng)真正面對(duì)志愿填報(bào)表的時(shí)候,張明漢提出了一個(gè)非常實(shí)際的意見(jiàn),那就是要保證網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定。同時(shí),有些考生是獨(dú)自操作和填報(bào)志愿信息,這一點(diǎn)的好處就是可以集中精力填寫(xiě)。那么與此同時(shí)他們一定要準(zhǔn)備好填志愿需要的院校名稱(chēng)、代碼、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)代碼等資料,更要看清楚自己的第一志愿、第二志愿等志愿編碼的位置,以防錯(cuò)填。
張明漢不無(wú)感慨的說(shuō):“志愿填報(bào)就是青春的啟明燈”。我們也深以為然。因?yàn)榇髮W(xué)的地理環(huán)境和精神文化會(huì)在一定程度上影響著年輕人的行為方式、思想觀念。一所和他們相同頻率的大學(xué),能燃起青春的熱忱,把知識(shí)和理想融入成長(zhǎng)之路。
就業(yè)規(guī)劃與前景:越早越好
雖然高中畢業(yè)生談?wù)摼蜆I(yè)前景為時(shí)尚早,但在張明漢看來(lái),越早樹(shù)立就業(yè)理想,相應(yīng)的就業(yè)前景就會(huì)越光明。如今,許多大學(xué)畢業(yè)生面臨即將到來(lái)的擇業(yè)、就業(yè)焦頭爛額,迷茫和焦慮是他們最主要的負(fù)面情緒。然而僅是這兩者,就可以熄滅他們對(duì)未來(lái)的大部分熱情。張明漢說(shuō),年輕的夢(mèng)想不是白日夢(mèng),是生活的樂(lè)趣和生活的動(dòng)力。
很早就為自己的未來(lái)描繪藍(lán)圖的學(xué)生是幸運(yùn)的,無(wú)論這份藍(lán)圖是多么不切實(shí)際,他們都是了解自己的想法的。而對(duì)于不知道自己該做什么的學(xué)生,張明漢也誠(chéng)懇的表示,這個(gè)社會(huì)更希望他們知道自己能做、想做什么。
有的學(xué)生希望畢業(yè)擁有一份高薪工作,那么他們就可以多關(guān)注時(shí)下的潛力產(chǎn)業(yè),例如高新技術(shù)研發(fā)、5G通訊、物聯(lián)網(wǎng)。如果他們想要相對(duì)穩(wěn)
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