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會(huì)議上還有多位專家學(xué)者和行業(yè)代表出席,包括中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、教育部原副部長(zhǎng)魯昕,中國(guó)工程院院士李幼平和倪光南,數(shù)字資產(chǎn)研究院學(xué)術(shù)與技術(shù)委員會(huì)主席朱嘉明,中國(guó)人民大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)鄭志勇等。與會(huì)者圍繞區(qū)塊鏈技術(shù)及應(yīng)用前沿進(jìn)行了研討交流,并就學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、國(guó)際合作等議題展開討論。
會(huì)議指出,區(qū)塊鏈對(duì)生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行重構(gòu)。區(qū)塊鏈技術(shù)需要跨學(xué)科人才支持,而現(xiàn)有教育體系更注重單一技術(shù)的深度培養(yǎng),這對(duì)于區(qū)塊鏈的場(chǎng)景落地提出了挑戰(zhàn)。因此,高校需要整合區(qū)塊鏈課程體系,注重交叉學(xué)科設(shè)計(jì),開發(fā)理論化的教材,并與國(guó)外院校進(jìn)行合作,以滿足社會(huì)需求。
會(huì)議提出,區(qū)塊鏈?zhǔn)菙?shù)字文明全新維度的發(fā)展,需要進(jìn)行知識(shí)體系和人才培養(yǎng)模式的重構(gòu)。為此,大學(xué)和職業(yè)學(xué)校應(yīng)整合區(qū)塊鏈課程體系,注重交叉學(xué)科的設(shè)計(jì),開發(fā)理論化、思想性的教材,并與國(guó)外院校進(jìn)行交流和合作。此外,社會(huì)各方也需要共同應(yīng)對(duì)數(shù)字革命帶來的挑戰(zhàn),并進(jìn)行自我革新,以推動(dòng)區(qū)塊鏈跨學(xué)科組織模式的創(chuàng)新。
在會(huì)議期間,還提出了成立“區(qū)塊鏈與數(shù)字經(jīng)濟(jì)研究國(guó)際聯(lián)盟”的倡議,旨在匯聚全球政府、高校和產(chǎn)業(yè)力量,推動(dòng)區(qū)塊鏈研究、技術(shù)應(yīng)用、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面的合作,形成完備的培養(yǎng)體系和教材體系。